Cvičení 3: Téma Odborné databáze pro obory ČVUT + E-knihy

SMELL test:

S - S is for source. Who is providing the information?
M - M is for motivation.Why are they telling me this?
E - E is for evidence. What evidence is provided for the generalizations?
L - L is for logic. Do the facts logically compell the conclusions?
L - second L is for left out. What is missing that might change your interpretaion of the information?

1. Stručně říct obsah článku.
2. Jak je ne tom z hlediska CRAP testu?
1. Je to aktuální?
2. Spolehlivý zdroj?
3. Jaká autorita za tím stojí (autor, vydavatel, web)?
4. Jaký byl účel? Publikace výzkumu? Reklama?
3. Jak je na tom z hlediska SMELL testu?
1. Dává argumentace článku smysl?
2. Co výzkumník vynechal/ignoroval?

Je to co máte v ruce důvěryhodný zdroj?

http://www.thelatestnews.com/is-the-music-that-you-are-listening-to-impacting-your-mental-health/

Cvičení 2

3) Služby a katalogy knihoven

1) Jaké znáte knihovny? Proč/Za jakým účelem do nich chodíte?

2) Jaká si myslíte, že by měla být společenská role knihoven?

Caitlin Moran - britská hudební publicistka a feministka o roli knihoven:
http://www.huffingtonpost.com/caitlin-moran/libraries-cathedrals-of-o_b_2103362.html

Postoj českých knihoven k uprchlické krizi:
http://ikaros.cz/ceske-knihovny-a-uprchlici

3) Chodíte do knihovny ČVUT? Jaké služby využíváte?

4) Jaké služby by nabízela vaše ideální univerzitní knihovna?

4) Elektronické informační zdroje na ČVUT

Pracovní list:
http://goo.gl/forms/VpCr0byXSu